第一篇：出色的教学水平
建校于1910年的昆士兰大学，历经百年积淀与融合，如今正以其严谨而卓著的学术风范、前沿的教学理念、先进而完善的配套设施，活跃于澳大利亚以及世界讲坛。
1.Teaching excellence
2.Global reputation
3.Quality programs
4.Career prospects
5.First-class services
6.Great campus life
7.Lifelong learning
8.Tradition of success
9.Leading research
10.International study opportunities
出色的教学水平 Teaching Excellence
昆士兰大学一直倡导以实现学生能力提升为中心的教学理念，通过灵活有效的教学模式，以达到最佳学习效果。秉承这一理念， 2400多名在校优秀学者致力于日常教学和科研工作中。这些学者，有为数众多的各自领域国际学术带头人。每年，均以其自身出色的能力水平，参与并跻身于澳大利亚大学教育突出贡献奖（Carrick Citations for Outstanding Contributions to Student Learning）。
2007年，共有5个个人奖项和2个团体奖被授予了昆士兰大学的杰出学者/团体，以表彰他们在各自教学领域中的突出成就。分别是：
◆ Dick 博士在医学/外科学本科课程教授中，致力于个体学生的学习发展需要，使其与实践要求相得益彰。
- Dr Marie-Louise Dick, School of Medicine (07 3365 5380, m.dick@uq.edu.au).
◆ [font=Tahomuqa博士，2006年曾与两位同事一起获此奖项，当时获奖主题为：交互式种子检索表的成功开发，这项成果，实现将计算机数据库系统应用于有毒草种的鉴别。今年， [font=Tahomuqa博士已经将检索表应用于Gatton校区种子科学与技术课程的教学。
–Dr Madauqa, School of Land, Crop and Food Sciences (07 3365 0358, uqa@uq.edu.au).
◆ Mallett"s博士自加入昆士兰大学伊始，与澳大利亚体育委员会合作，在体育指导专业网络研究生课程教学中贡献其开创性成就，并获得巨大成功。
–Dr Cliff Mallett, School of Human Movement Studies (07 3365 6765, cmallett@hms.uq.edu.au).
◆ Memmott博士在土著建筑课题上的研究贡献卓著。
–Associate Professor Paul Memmott, School of Geography, Planning and Architecture (07 3365 3660, p.memmott@uq.edu.au).
◆ Nissen博士，曾获2002年度年轻药剂师荣誉奖，其出色的沟通能力体现在教学中，可将复杂课题分解地淋漓尽致。
–Dr Lisa Nissen, School of Pharmacy (07 3365 2868, l.nissen@pharmacy.uq.edu.au).
这些教育奖项的颁发，使昆士兰大学再一次胜于任何一所澳大利亚大学，而高踞榜首。而昆士兰大学从所获奖项中所汲取力量，必带动起进一步的教学提升。
